Объявление

 

Уважаемые родители и дети !

 

Примите участие в наших конкурсах !

 

В течение следующей недели с 9 декабря по 12 декабря ждем ваши кормушки.

 

До 23 декабря приносите свои новогодние поделки.

 

 

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПРАЗДНИКОМ ПОБЕДЫ 9 МАЯ !

 

 

     Наша группа готовилась и ждала этот великий праздник. Ребята учили песни и стихи, внимательно слушали беседы о Великой Отечественной войне, принимали участие в создании выставки о войне. Кроме того, дети с родителями подготовили рассказы о своих прадедушках, воевавших на этой кровопролитной войне. Спасибо родителям Леры Костюк и Мошкова Никиты  за то, что они серьезно отнеслись к подготовке своих детей к этому заданию. Лера очень интересно рассказала о своих четырех прадедушках воевавших на войне, принесла фотографии, копии приказов о награждении, официальную информацию из архива. Семья Никиты Мошкова предоставила ордена и медали , фотографию и рассказ об их прадедушке. Спасибо вам за помощь в воспитании в детях патриотических чувств.  



День Победы!Т. Маршалова

Праздник Победы - это праздник весны,
День пораженья жестокой войны,
День пораженья насилья и зла,
День воскрешенья любви и добра.

Воспоминаний о тех, кто себе
Целью поставил, чтоб впредь этот день
Символом стал всех стараний людей -
В мире и счастье растить малышей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 



Поздравляем наших пап, дедушек, мальчиков

 

с Праздником Днем Защитника Отечества !

 

 

Сегодня — День защитника,
День 23 февраля.
День, когда папу поздравляет,
Его любимая семья.

И внуки дедушек родных,
Открыткой поздравляют.
И в школе мальчиков своих,
Девчонки удивляют.

Спасибо Вам, мужчины,
Мы гордо говорим,
Отвагою и честью
Мы Вашей дорожим!

 



Не болейте !

 

     Детки нашей группы разболелись. Как грустно... Ведь за окном светит солнышко и вообще потеплело. Так хочется гулять, играть, резвиться. Но никуда не денешься от таблеток, сиропов и микстур. Что делать, ведь надо лечиться. Самый главный рецепт выздоровления очень прост: больному ребенку(и любому больному) очень необходима любовь близких людей, их забота и внимание. Тогда и выздоровление придет быстрее. Дорогие родители, поите детей ягодными морсами, компотами, лимонно-медовым чаем, чаще проветривайте квартиру, смешите ваших детей и выздоровление не за горами ! От души желаю всем скорее поправиться ! Ваш воспитатель.

 

Что нового у нас...

 

 

29 января, во вторник, мы с ребятами провели занятие про птиц. Ребята узнали какие птицы зимуют в наших краях. Ребята принимали активное участие в подготовке этого занятия.  Читали стихи, загадки: Андрей Гуляев, Соня Долгушева, Ксюша Демеденко, Леша Самойлов, Сема Тенкачев, Диана Кузнецова, Лиза Сюсина, Лера Костюк, Влада Никитина, Миша Пономарев, Андрей Михайлов, Наиль Безукладников, Никита Мошков. Молодцы ! Следующие задание для ребят: смастерить кормушки и принести в детский сад. Можно захватить с собой и корм. Мы обязательно развесим наши кормушки на участке детского сада.

 

 Неделя, с 4 февраля по 8 февраля будет посвящена изучению темы "Моя семья". Задание для ребят по этой теме: нарисовать портрет своей семьи. Можно вместе с домашними животными. Главное условие: ребенок должен постараться нарисовать сам.

Родители, предоставьте пожалуйста детям материал для рисования,

остальное - творчество ребенка.

Уроки чтения
Ни в коем случае нельзя в детстве - до первого класса, по крайней мере - делать интеллектуальную деятельность только предметом долга.
...Буквы он у вас уже знает давно, слова на бумаге по буквам разбирает, но вы замечаете ,что очень часто, выхватывая первые буквы, он дальше называет слово наобум, причем даже не глядя уже в книжку, не ухватывая смысла слова. Или очень бойко произносит все слова, а о чем говорится в прочитанном тексте, не знает. Форма у него опережает содержание - значит вы в какой-то момент стали требовать от него лишь умения читать, не дожидаясь, пока это станет для него внутренней потребностью.
Теперь эту потребность у него придется воспитывать. Берите для чтения только книжки яркие, с крупными буквами, где много картинок и, самое главное, яркий сюжет. Забудьте о том, чтобы заставлять или даже уговаривать ребенка, не говоря уже о том, чтобы насильно сажать его за книгу. Придумывайте ходы, включайте фантазию, делайте, что хотите, но ребенок должен захотеть читать сам! Радуйтесь каждому прочитанному слову, не акцентируйтесь на ошибках, постарайтесь их поправлять незаметно, а то и вовсе не поправляйте. Ему должно нравиться то, что он делает, - тогда все пойдет само.
То же касается и счета и всего остального. Ну подумайте, в чем смысл заучивания ребенком названий отдельных месяцев или дней недели, если он не знает, какое сейчас время года? И почему он, глядя в стену, "отбарабанил" до ста, но не сможет сосчитать четырех воробьев, прыгающих по песочнице? Да потому, что учил все это лишь ради того, чтобы заслужить вашу похвалу! "Слепое" представление о счете не поможет ему в будущем разбираться в школьных задачах, где требуется зримо представлять себе путь из пункта А в пункт Б.
Конечно, хорошо, что к школе ребенок умеет читать. Но он должен также уметь сравнивать, делать из увиденного выводы и обобщения. сосредотачиваться в будущем на словах стоящего у доски учителя ему поможет умение внимательно слушать книгу или ваш рассказ. Способность без волнения отвечать урок, умение последовательно излагать свои мысли воспитывается в ваших спокойных и равноправных диалогах, обсуждениях фильма или чего-то необычного, увиденного на улице. Приучайте его анализировать пережитое, учите связной речи, закрепляйте в его словаре новые слова. Все это придаст ему в школе дополнительную уверенность.